RECKEL !

Bei "RECKEL!" sehen wir Lernen als einen Prozess, der den Körper und die Sinne aktiv damit einbezieht, um durch Kunst zu entdecken und auszudrücken, wie es sich anfühlt, Teil einer Gemeinschaft zu sein, einen Körper, einen Raum zu bewohnen oder eine Sprache zu sprechen, während man gleichzeitig unabhängig bleibt.

Unsere Arbeit tendiert dazu, diesen Raum zu durchqueren, anstatt ihn zu umkreisen: eine Erkundung von Materialien, soziale und gesellschaftliche Gefüge, Klänge und Geschichten; ein Wandern zwischen Begegnungen auf der Suche nach Wahrheit und Selbst in diesem Esch2022-Raum. Das Projekt "RECKEL!" ist ein Ansatz, der sowohl auf kollektivem Handeln als auch auf individuellen Fähigkeiten beruht. Wir gehen von einer Begegnung zwischen Kunst, Hochschule, Schülern und Schülerinnen und der Öffentlichkeit aus, indem wir von dem Kontext lernen, in dem wir uns entwickeln.

Was verändert sich, was bewegt sich, was wird verschwinden und was wird bleiben? Dies sind Fragen, die die Grundlage für unsere künftigen Plänen bilden: die Arbeit mit Konzepten des öffentlichen Raums, der Bürgerbeteiligung, der Kollektivität und der lokalen Wirkung, die Integration der ständigen Veränderung der Bedeutung von Dokumenten und Ruinen, die Reflexion über die Bedeutung bestehender Strukturen und die Schaffung von Verbindungen mit der Öffentlichkeit als parteilichem Publikum. Diese Konzepte zu isolieren und zu erkennen, macht die materiellen, mündlichen und sozialen Überreste der Vergangenheit wieder zugänglich und für den gegenwärtigen Kontext relevant.

Der Text wurde vom Projektpartner zur Verfügung gestellt